名校月考卷：广西大学附属中学

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参考答案与试题解析

1.B【解答】解：A、有颜色改变现象产生的变化一定是化学变化错误，如氧气加压降温变成淡蓝色的液体是物理变化；故选项错误；B、发光放热的变化不一定是化学变化正确，如电灯发光放热，属于物理变化；故选项正确；C、酒精燃烧化学能全部转化为热能错误，还有光能；故选项错误；D、只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放错误，如电灯发光发热属于物理变化；故选项错误；

2．B【解答】解：A、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故A错；B、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故C错；D、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。

3．A【解答】解：空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气，占空气体积的78%。

4．A【解答】解：A、水结冰过程中没有生成新物质，是物理变化；B、液化气燃烧生成新物质，是化学变化；C、自行车圈生锈过程中生成铁锈，是化学变化；D、牛奶变酸过程中生成新物质，是化学变化。

5．C【解答】解：A、倾倒液体时，试剂瓶上的标签朝向手心，说法正确；B、用药匙取用粉末状固体药品，说法正确；C、把药品直接放到托盘上称量会使托盘受到腐蚀，因此使用天平称取药品时应在两端放等质量的纸或放到玻璃容器中，而不能直接放到托盘上进行称量，说法错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，说法正确；

6．C【解答】解：氧气能供给呼吸，可供给动植物呼吸。

7．B【解答】解：A、取用块状固体药品时，试管横放用镊子把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，故A错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；D、氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经满了，不能将带火星的木条伸入集气瓶内，故D错误。

8．A【解答】解：A、质子数＝9，核外电子数＝10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项符合题意.；B、质子数＝核外电子数＝10，为原子，故选项不符合题意；C、质子数＝11，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项不符合题意.；D、质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项不符合题意；

9．A【解答】解：为了比较两种果汁中维生素C含量的多少，选项条件中必需控制的是：两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积（保证每滴体积相等）、烧杯中淀粉—碘溶液的浓度和烧杯中溶液的体积（保证淀粉﹣碘溶液中溶质质量相等），最终根据滴数来判断含量高低，故不需要控制的条件是胶头滴管滴出的果汁的滴数。

10．A【解答】解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；稀有气体没有参加反应，含量基本不变。

11．A【解答】解：A、若第一次仰视读数为25mL，则量筒内实际液体的体积大于25mL，第二次俯视读数为19mL，说明量筒内液体体积小于19mL，则实际倒出的液体体积大于6mL，A正确；B、若第一次平视读数为25mL，实际液体体积为25mL，第二次仰视读数为19mL，量筒内实际液体体积大于19mL，则实际倒出的液体体积应小于6mL，B错误；C、若第一次俯视读数为25mL，则量筒内实际液体的体积小于25mL，第二次仰视读数为19mL，量筒内实际液体体积大于19mL，则实际倒出的液体体积应小于6mL，C错误；D、若第一次俯视读数为25mL，则量筒内实际液体的体积小于25mL，第二次平视读数为19mL，量筒内实际液体体积为19mL，则实际倒出的液体体积应小于6mL，D错误；

12．C【解答】解：A、木炭、硫、铁丝等物质在氧气中燃烧，从反应条件看：都是点燃，故选项说法正确。B、木炭、硫、铁丝等物质在氧气中燃烧，都有“剧烈燃烧，放出大量热”的现象，故选项说法正确。C、反应物是固体和气体，生成物分别是二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁，四氧化三铁是固体，故选项说法错误。D、木炭、硫、铁丝等物质在氧气中燃烧，生成物分别是二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁，反应物都是2种，生成物都只有1种，故选项说法正确。

13．B【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且导管不能伸入试管内太长，图中所示操作错误。C、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确。D、氧气能支持燃烧，检验氧气，可将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气，图中所示操作正确。

14．C【解答】解：A、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的机率大，故选项解释正确。B、夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，故选项解释错误。D、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。

15．D【解答】解：用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气；A、导管口一有气泡就开始收集，因为刚开始冒出的气泡中混有空气，造成收集的氧气不纯，故可能；B、集气瓶开始注水时留有气泡，造成收集的氧气不纯，故可能；C、集气瓶移出水面后才盖上玻璃片，造成收集的氧气不纯，故可能；D、发生装置气密性不够好会造成收集不到氧气，故不可能。

16．B【解答】解：某原子的相对原子质量是23，原子核外有三个电子层，最外层有1个电子，则该原子核外电子数为2+8+1＝11；由于在原子中核内质子数等于核外电子数，故原子核内质子数为11；根据相对原子质量＝质子数+中子数，故中子数＝相对原子质量﹣质子数23﹣11＝12。

17．B【解答】解：A、硅元素是非金属元素，该选项说法不正确；B、硅原子的质子数为14，该选项说法正确；C、氧元素在地壳中含量最多，硅元素次之，该选项说法不正确；D、硅原子的电子数为14，该选项说法不正确。

18．C【解答】解：A、过氧化氢分解生成水和氧气，随着过氧化氢不断分解，氧气质量不断增大，，该选项对应关系不正确；B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，锰元素质量分数增大，该选项对应关系不正确；C、反应前固体物质是高锰酸钾，反应时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，完全反应前固体物质是锰酸钾、二氧化锰和锰酸钾，完全反应后固体物质是锰酸钾和二氧化锰，该选项对应关系正确；D、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氯化钾和氧气质量比是149：96，该选项对应关系不正确。

19．A【解答】解：A、二氧化锰作为催化剂，加快反应速率，选项A正确；B、二氧化锰促进过氧化氢分解产生氧气，选项B错误；C、过氧化氢含有氢和氧两种元素，不含有水和氧气，选项C错误；D、二氧化锰作为催化剂不参与反应，选项D错误；

20．C【解答】解：A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，都能直接构成物质，故选项说法正确。B、原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性，故选项说法正确。C、原子的质量主要集中在原子核上，决定原子质量大小的主要是质子和中子，故选项说法错误。D、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核体积很小，原子内部有很大空间，故选项说法正确。

21．烧杯内壁有水雾生成，水，澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳；

【解答】解：在检验蜡烛燃烧的生成物时，常将干燥冷却的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方，分别观察到的现象是烧杯内壁有水雾生成、澄清的石灰水变浑浊，通过对现象的分析，说明蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成。

22．产生大量白烟，放出大量的热；空气中氧气的体积约占；偏小。

【解答】（1）红磷燃烧产生大量白烟，放热进行解答；（2）空气中氧气体积约占，所以钟罩内水位上升；钟罩内水位上升的体积就是消耗氧气的体积所以实验说明了空气中氧气的体积约占；橡皮塞漏气则空气会在大气压的作用下进入装置，使装置内压强得到补充导致水位上升小于五分之一。

23．俯；平；仰。

【解答】解：从高处往低处看属于俯视，从低处往高处看是仰视，视线与凹液面相平是平视，用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、C 三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是 b，读数比实际体积偏低的是 C，读数比实际体积偏高的是 a。

24．（1）物理；沸点；（2）乙；过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2。

【解答】解：（1）工业采用分离液态空气的方法制备氧气，利用气体不同沸点分离，没有新物质生成，属于物理变化；（2）过氧化氢分解后生成只有水和氧气，没有其他产物，符合绿色化学的概念；其反应的 字或符号表达式为：过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2；

25．（1）非金属；（2）AD；（3）失去；（4）NaCl。

【解答】解：（1）A的质子数为17，所以该元素是氯元素；C的质子数为8，是氧元素，二者均属于非金属元素；（2）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以A和D属于同种元素；（3）由原子结构示意图可知，B的最外层有1个电子，少于4个，所以在化学反应中易失去电子；（4）A的质子数为17，所以该元素是氯元素，氯元素在化合物中显﹣1价，B的质子数为11，是钠元素，在化合物中钠元素显+1价，二者组成的化合物的化学式为NaCl。

26．（1）水分子；不相同；分子种类不同；（2）分子在不断运动；分子间有间隔；温度越高，分子运动越快；（3）分子本身不变，分子间隔变大；分子分成原子，原子重新组合成新的分子。

【解答】解：（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水化学性质的的水分子；分子的种类不同，性质不同，由于氧气是由氧分子构成，氮气是由氮分子构成，二者是不同种类的分子，所以氧气和氮气的化学性质不相同；（2）闻到花香说明分子在不断运动，物质的三态变化、热胀冷缩说明分子间有间隔，太阳下晾晒衣服干得比较快，是因为温度越高，分子运动越快。（3）在物理变化中，分子本身不变，分子间隔改变，水蒸发是水由液态变为气态，分子间间隔变大；在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，水通电分解属于化学变化，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氢分子构成氢气，氧原子构成氧分子，氧分子构成氧气。

27．（1）溶液变红色　。（2）①滴有酚酞溶液的棉花变红色，并且B比A中的先变红色　；分子是不断运动的；温度越高运动的越快　。②将相同质量的蔗糖同时放入等体积的冷水和热水中，观察到热水的蔗糖首先完全溶解　。

【解答】解：（1）甲烧杯中的实验现象是溶液变红色，是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的，运动到甲中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色。（2）①实验2中，滴有酚酞溶液的棉花变红色，并且B比A中的先变红色，两个实验对比可得出关于分子的结论是分子是不断运动的、温度越高运动的越快；②将相同质量的蔗糖同时放入等体积的冷水和热水中，观察到热水的蔗糖首先完全溶解，这一现象说明分子是不断运动的，且温度越高运动的越快。

28．（1）试管　。（2）H2O2H2O+O2。（3）　AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）　AD或AE；⑥（填⑥或⑦）。（5）AB。

【解答】（1）仪器①的名称是试管。（2）B装置适合固液不加热的反应，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为H2O2H2O+O2。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，适合用装置A作发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）在实验室中常采用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体制取甲烷，该反应是固体加热型，则应选择的发生装置A，甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，用向下排空气法收集或排水法收集，选D或E，甲烷密度比空气小，用装置F收集氨气，氨气从短管端进入，即氨气应从导管口⑥端通入。（5）A、未出现连续气泡时，说明内部残留的空气还没有被排干净，此时收集气体说明气体中含有空气，造成气体收集不纯，选项A符合题意；B、集气瓶未装满水，则内部残留有空气，收集气体后混有空气，收集的气体不纯，选项B符合题意；C、集气瓶内残留有水，说明气体未收集满，不影响气体纯度，选项C不符合题意；D、高锰酸钾混入二氧化锰，不影响气体纯度，选项D不符合题意；

29．（1）氧化汞汞+氧气（HgOHg+O2）；氯酸钾氯化钾+氧气（KClO3KCl+O2）；分解反应；（2）D；（3）催化；质量；化学性质；（4）A。

【解答】解：（1）氧化汞在加热条件下生成汞和氧气，表达式为氧化汞汞+氧气（HgOHg+O2）；氯酸钾在加热的条件下，二氧化锰作催化剂生成氯化钾和氧气，表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气（KClO3KCl+O2）用氧化汞和氯酸钾制取氧气的化学反应中反应物都是一种，生成物是两种或两种以上，一分多，是分解分应；；（2）分离液态空气制取氧气是根据液态氧和液态氮的沸点不同而分离的，没有产生新物质，是物理变化；（3）加热氯酸钾制取氧气和利用过氧化氢溶液制取氧气，加入二氧化锰作催化剂，二氧化锰作用是催化作用，反应前后质量和化学性质不变。（4）根据“绿色化学”理念，过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，产物处理氧气之外是水，是实验室制氧气的最佳方法。

30．（1）H2O；（2）CO2+C2CO；

【解答】解：（1）若甲、乙是组成元素相同的两种无色液体，丙是单质，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气；（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，且乙气体有毒，碳和氧气充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，因此甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳；二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，配平即可.

31．（1）将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气；（2）用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中。

【解答】解：（1）氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气。（2）闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味。

32．（1）；失去；（2）离子；质子数。

【解答】解：（1）A粒子为钠原子，核内质子数和核外电子数均为11，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有1个电子，其原子结构示意图为。最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子。（2）氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。B、D粒子分别是氯原子和氯离子，氯原子得到1个电子形成氯离子，则B、D粒子的质子数相同。

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