在2022年版课程标准背景下，作为提高教师素质、促进教师专业发展的重要手段的教师培训被提到了一个全新的高度。8月4日——8月6日，濮阳市第四中学各学课在学科带头人的带领下奔赴各培训地点参加暑期业务培训。
荷风送香气，竹露滴清响。夏日炎炎，四中全体语 老师在杨庆春组长的带领下，齐聚市一中，聆听各校名师解读《语 课程标准（2022版）》。
《语 课程标准》培训中，市一中谢 华老师用“情境”二字引领大家慢慢进入学习状态，方法巧妙而又生动；任锐锋老师作为四中的引路人，不吝赐教，倾囊相授，用整本书阅读的多样性课型，开展了整本书阅读的流程活动，活动中有分享，有交流，有记录，有感悟。通过学习，拨云见日，使迷茫中的语 老师明确了教学方向，明晰了教学方式，洞察了教学目标。
濮阳市第四中学组织全体数学教师于2022年8月4日至6日在四中 告厅参与了《数学课程标准（2022版）》（2022年）的集中研修，本次研修内容从课程性质、理念、目标、内容、实施及学业质量六个方面进行了专题的理论学习与案例分析，形式上采用了名师引领-专家讲座-小组讨论-问卷检测的方式。
学濮阳市第四中学张瑞晓老师以《新课标之课程内容理解与教学实施分析》为主题，从课程内容设计的为出发点，注重教学活动，应注重启发式，激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问题，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题，利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。本次修订新增的4条统计与概率相关的内容，充分体现了当前大数据的时代特征。
教研组长邵妹玲老师带领全体英语组，众志成城，团结一心，和兄弟学校欢聚在濮阳市外国语初中共同研讨《英语课程标准（2022年版）》。
濮阳市第四中学刘淑瑜老师结合本校多年来的英语整本书阅读课题研究，从新课标中语篇阅读着手，让大家看到了英语语篇阅读新理念和实践的结合。新课标2022年4月份正式颁布，其中语言技能内容部分理解性技能三级标准要求“课外阅读量累积达到15万词以上”，而刘老师已经带领自己的学生进行了3年的课外阅读，累积课外阅读量达到18.2万词左右。
历史课程标准研讨会在市十中进行，本次研讨会六位主讲人从不同角度解读了新课标，为我们奉上精神大餐。
濮阳市第四中学王常慧老师为我们解读“素养导向的教、学、评一致性”，结合实际教学案例，深入分析“教、学、评一致性”理念如何落实于课堂。
濮阳市第四中学王玉芳老师分享了《新课标指引下的议题式教学思考》，王老师提出议题式教学模式，“议中学”充分发挥学生主体作用，达成核心素养养成。陈颖老师立足于教材整合，提出大单元教学设计理念，并阐述运用案例，为提升教师教材整合能力提出新要求。
最后环节，由濮阳市第四中学姚栓美老师进行了《推动和平与发展》省级赛课说课展示，充分展示议题式教学对于学生核心素养养成的重要性。
《道德与法治新课标（2022版）》研讨会在濮阳市开发区实验学校如期进行。三天培训期间，六个学校的核心发言人从多样角度对新课标进行解读，见解独到，形式多样，充分展示孜孜不倦的教学热情。
理化生组中的《生物课程标准（2022版）》研讨会在濮阳市第十中学如期进行。我校李娜老师带领大家研读生物课标下的活动化教学，学习内容如下：
1.针对课程内容模块新旧课标对比分析
2.什么是活动化教学
3.活动化教学的特点和必要性
4.如何实现活动化教学
5.结合《发生在肺内的气体交换》分析教学活动的设计。
音体美及信息技术组 8月4-6日，六校联合研读新课标。音乐和美术组到濮阳市第十中学研学，体育和信息技术组至濮阳市第一中学研读。各小组派出各科年轻教师作为核心发言人，分享新课标研读体会与心得。走出校门，与友校同科的教师们共同研读，共同学习。在研读中学习，在分享中进步，小学科也有大学问。
濮阳市第四中学音乐组王悦老师分享交流之新课标核心素养视域下的音乐教学，从守正创新、探新寻本、品新之韵、课堂落新四个板块与在场老师们共话核心素养，融合自身教学经验，向老师们分享交流了如何以课堂为本让核心素养真正落地，推动音乐教学的有力发展，从而培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力，使其在学习过程中逐步形成完善的人格。
体育组由濮阳市第四中学尹湾湾老师带领，对新课标背景下对体育与健康课程内容及设计的探索进行研读。
美术组由濮阳市第四中学金红敏老师分享，对新课标背景下对基于核心素养学业质量的探索进行研读。
濮阳市第四中学张晓潘老师研学分享，从本次课程标准中“信息技术”到“信息科技”的变化，学科大概念的提出，“跨学科主题”的融入等三大变化来看，学科之间的整合和融合是现实生活中的必然，这也让学生有一种综合式的思考。
学习新课标，树立新理念，明确新方向，课程标准是教师在教育教学中的指路明灯，引领着我们的教学方向，是教学实践的基本规范与质量要求。此次学习让教师们对新课标有了更深刻全面的理解，市四中全体教师必将坚持立德树人的根本目标，更新理念，继承、创新，把握新课改方向，逐步前进，砥砺前行，以学生为本，以课标为刚，提高业务能力，共创育人新辉煌！
图 ：各学科组
组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源
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